小学五年级说明文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学五年级说明文500字（通用30篇），欢迎大家分享。

　　小学五年级说明文 篇1

　　我的故乡在昆明，但是我的第二故乡在福州。

　　每年春夏之季，昆明最早成熟的水果是樱桃，而福州最早成熟的水果是枇杷。

　　初春的昆明，细雨蒙蒙，樱桃树贪婪地吮吸着雨雾带来的水分，一片片嫩叶和一个个花蕾在逐渐膨胀。天晴了，才几天，树上就开满了樱花，花瓣白里透红，花蕊是黄色的，微风吹来，散发出阵阵诱人的清香，引来许多蜜蜂和蝴蝶。

　　到了五一节前后，樱桃树上结满了果实。樱桃的颜色开始是青的，渐渐变成了淡红、大红，就象一张张小红脸蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜爱。吃起来甜中带酸，不过，看着樱桃可爱的样子，我真是舍不得吃。

　　几乎与昆明同时，福州的土壤和气候在孕育着枇杷。其实枇杷比樱桃稍早开花结果，在冬末，枇杷就已经顶着寒风长出花蕾。花开后，花冠是淡黄白色的，有一种它特有的芳香。它的叶子是椭圆形的，边缘象锯齿，很厚，背面有茸毛。往年，要到四月份才有枇杷卖，可是这两年，三月中旬你就可以吃到枇杷了。成熟的枇杷是黄色的，等到熟透了，它会变成橙黄色。福州的枇杷是椭圆形的，大个的象鸡蛋一般大小，不象昆明的枇杷都是圆形的。

　　摘一个枇杷仔细看看，黄橙橙的枇杷皮上长满了茸毛。剥开皮，黄橙橙的汁水似乎就要滴下来，咬一口，啊！甜津津的，让人越吃越爱吃。

　　这就是我的故乡，两个故乡，两种鲜果，世世代代养育着故乡的人们，也养育了我。我想，我真幸运，我要吸收更多的樱桃的养分，枇杷的养分，故乡的养分。

　　小学五年级说明文 篇2

　　我在寒假中做了很多事；去万达广场，上同窗家玩，回姥姥家，但最令我难忘的是那次随着生长大本营栏目组去参观消防队的活动。

　　那天上午九点，是我们在消防队门口汇合的时间。我们在掌管人的率领下站好队，迈着划一的步伐，来到了大院，消防队叔叔就来迎接我们，有一位消防叔叔解说消防车的运用和作用，经过叔叔的解说，让我明白了水管是怎样喷出水，消防车的水，原来都在水管里……叔叔引见完了，领我们来到了他们的宿舍，被子，枕头，都摆放的整划一齐。一位叔叔教我们怎样样把被子叠成“豆腐块状”，先把两边对折，再把两边叠起，中间要留一块中央，用手把它提起来，中间就会有一个过渡，然后把一边对过来，再把它的四边弄平整。被子很快就叠好了，还有两名小同窗要尝试一下，他们学着叔叔的样子，认真的叠了起来。叠完后，固然和消防员叔叔叠的有不一样的中央，但也叠的很好。能看出它们也显露了笑容。临到最后，消防员叔叔还给我们扮演了一项“绝技”，“爬房子”，一个叔叔拿了一根绳子，在两米外等着，喊“开端”，这时，另一个叔叔放下梯子往上爬，那个叔叔拽绳子，“腾腾腾”，不到一分钟，叔叔就已爬上了房顶。我想：“消防叔叔真是太历害了！”

　　掌管人姐姐说，只需有大众报警，他们会及时赶到，保证我们老百姓的平安！避免一切火灾的发作，所以他们是我们心中永远的自豪！

　　我的假期生活丰厚多彩，这次参与消防队的活动，让我收获颇丰。

　　小学五年级说明文 篇3

　　人们常说：“活着有什么意思？”活着当然没有意思。

　　有一部电影，片名就叫《活着》。片尾是一家几口人围着吃饭，比起战乱来，活着是一件幸福的事，那时的人千方百计要活着。如果说在战争年代的人们为的只是或者，那现在的人，为的真的只是或者吗？

　　我们不会被抓去做壮丁，不会被抓去屠杀，也不会被从天而降的炸弹炸死。那么，我们一天到晚的干什么呢？

　　看那繁华的大街上，人们涌来涌去，我不禁感到迷惘。

　　我想，漫无目的的人生就等于只是活着。

　　当还是学生的时候，人人都有心中的理想，哪怕是千篇一律的，却都努力着。然而，走上了工作岗位，就像来到了一个华丽的大平台，再不肯往上走了，不是为名为利，为钱为权，就是醉生梦死，浑浑噩噩，终其一生。这样的活法，不感到厌倦？连厌倦也无所谓了，那活着真是没意思了。

　　我们还是学生，当跨出校门，走上工作岗位，我们还会是我们吗？到那时，天哪，我无法想象。我的同学们是什么样了，我自己又会是个什么样！

　　提到这些，真令人担忧。

　　那么，走上工作岗位，就意味着人生被定位，不可能再扭转了吗？年轻的理想，年轻的梦，不再追求了吗？

　　不，我不相信。

　　小学五年级说明文 篇4

　　著名漫画家华君武画过一幅漫画，图上画的内容是：在一个候车站上，四个大男人死皮赖脸地站在“母子上车处”这个牌子后，对牌子置之不理。在栏杆外，一位妇女抱着一个刚满月的婴儿，既胆怯又无可奈何地看着四个大男人，显然是被挤出站台的。第一个男人挺着个大肚子，眼睛直直地盯着前方，对那母子视而不见。第二个人好像是军人，他干脆闭目养神，不看牌子，也不知道既然是军人就该给别人做一个榜样。在他身后那个人把手放进口袋，理直气壮地站着，仿佛这个是专门为他修建的。最后一个人应该是生病了，带着口罩，以为这样就有理由先上车。

　　看了这幅漫画，我有很大的感触。其实，我们生活中就有许多这样的“假文盲”。在公交车上就有很多这样的例子。有的车子上赫然贴着一句标语：禁止在车上吸烟，可是，还是有一些人在吸烟，特别是那些一抬眼就可以看见标语的人，明明看见了标语却心安理得的坐在那里无动于衷。我为这些人感到悲哀，就为了自己那自私的心理而忘掉自己作人的原则？我只想问问这些“假文盲”们，你们那样做很安心吗？我们以后的社会上会不会有更多的“假文盲”出现吗？我不敢想象，若干年后我们的社会会变成什么样子。

　　如果每个人都遵守社会公德，多些谦让，少点自私，那么人们就会像歌中唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……

　　小学五年级说明文 篇5

　　新新人类是名词家庭的新成员，它像一夜走红的歌星，一时间独领风骚。

　　那些所谓的新新人类，刻意去摹仿台湾女孩子的语气说话，什么“好了啦”“可不可以嘛”“哎呀，不要酱子嘛”（“酱子”是台北口音里这样子的连读）……酸的要死，既然生在内地又何必去学台湾？

　　那些所谓的新新人类，有的穿得衣服破烂不堪，好好的衣裤也要减几个大洞，有的穿上超短裙，大模大样地露出肚脐。

　　那些所谓的新新人类，居然把头发当作了调色板，放眼望去，到处都飘扬着五颜六色的头发，赤橙黄绿青蓝紫，样样具全，简直是视觉污染。

　　那些所谓的新新人类，整天泡在网吧里，从不关心国家大事，说起网络游戏是滔滔不觉，而对于什么三峡水利工程是一问三不知。

　　我从来不认为说话带几分酸味是哪种时尚，假如我要管同桌小a借橡皮，我是不是得说：“小a，我好想好想借你的橡皮用一下，可不可以嘛，好了啦，哎呀！不要酱子嘛，谢谢你哦！”小a一定会有一种跌入醋缸的感觉，何必自己废了老半天劲却又不讨好呢？

　　我从来不认为把衣服剪几个破洞有什么潇洒可言。鲁迅笔下的假洋鬼子穿上了西服，还不时甩几句“no”，但他真能变成真洋鬼子吗？同样的道理，我们就是我们，没必要刻意去模仿什么，追求什么。

　　那些所谓的新新人类，是该醒醒的时候了。

　　小学五年级说明文 篇6

　　“咔咔咔……”什么声音？哦，原来是电脑的喘气声啊！

　　自从电脑入住我家，便昼夜不停地工作。“流光斩！”瞧，我又坐在电脑前操纵狼王和夜王激战了。糟糕，电脑卡了！我不停地敲动鼠标：“快啊！正玩到关键的地方呢！”一阵“咔咔”声之后，电脑终于恢复正常了，可是大战也早就过时不候、毁于一旦了。

　　唉，还是让电脑休息一下吧。没想到，我刚走出房间，老爸立刻“接班”，打开了军事网站。他刚点开一个视频，“咔咔”一声，电脑又卡了，视频里的声音伴着电脑的喘气声时断时续。“这是什么破电脑！”听着老爸的怒吼，我以为这下电脑总算能休息了，谁知身后一人大喝：“让开！本大侠要看‘三国’！”不用说，一定是跋扈的小妹。“老妹，能不能让电脑休息一会儿啊？”“电脑还要休息？笑话！”于是，电脑只能继续地喘着，喘着……

　　半夜，我从梦中醒来，隐隐约约又听到了电脑的喘气声。到电脑房门口一看，老妈正在“啪嗒啪嗒”地打我的作文呢。回到床上，我做了个梦，梦见电脑对我说：“待在你们家真是倒霉啊，我迟早会过劳死。说不定今天就是我的最后一天了！”我一惊，醒了，听见外面有人说话：“真得换新电脑了，这台就当废品卖掉算了……”

　　啊！电脑，我为你默哀……

　　小学五年级说明文 篇7

　　昆虫既是人类的朋友，也是人类的敌人。

　　蝗虫是农民工的最大难题，当蝗虫贪婪的啃食着我们辛辛苦苦种下的粮食时，当然也会有人阻止他们这么做但他们不是人而是与蝗虫同类的七星瓢虫于他们战斗，并且不止是七星瓢虫在于他们战斗还有很多的`益虫会与七星瓢虫一起消灭蝗虫。或许这是对人类的一种歉意，自己的同伴在侵蚀人类的食物，就产生了一种歉意，不过这不会是事实只是我的猜想。

　　不过人类有的行为举止对一些昆虫也是极其严重的，比如人类去采食蜜蜂辛辛苦苦做出来的蜂蜜，那是蜜蜂在冬天的食物啊！没有了食物整个冬天该怎么活下去啊？

　　人类的一切行为有些是对昆虫不公平的，但有一些害虫也是我们生活的榜样，比如蚂蚁是害虫因为它们喜欢在人们的食物上乱爬，但它们团结一心的做法是我们有些人做不到的，而且冰蚂蚁有些人吃了还有益健康。

　　圣甲虫：人类最讨厌的昆虫，因为他恶心而且整天在粪便上爬来爬去的十分让人感到恶心，但他们虽然是在吃粪便，但它们不单是在吃而且实在为人类做清洁，许许多多的人见到他们就想吐但是有谁知道圣甲虫是在为我们做贡献。

　　人类有太多对不起昆虫的事了昆虫虽然是一种人类讨厌的动物，但昆虫为我们做的实在太多太多。而因为这样我们也欠昆虫的太多太多，我们因该保护他们去爱护他们，不是吗？

　　小学五年级说明文 篇8

　　大家好，我叫大白菜，在蔬菜大家族中我是很普通的，我的长相很一般：我的叶子是绿色的，菜帮是白色的，一层一层向下剥，中间是个小巧可爱的白菜心，还有一股淡淡的清香味呢！

　　我原产于我国北方，俗称大白菜，引种南方，南北各地均有栽培。十九世纪传入日本、欧美各国。白菜种类很多，北方的大白菜有山东胶州大白菜、北京青白大白菜、天津绿大白菜、东北矮白菜、山西阳城的大毛边等白菜。

　　我有许多做法，可以用来做汤，喝下去可以去火，还可以用来炒菜。我不仅能吃还能做补养品：我含有丰富的粗纤维，不但能起到润肠、促进排毒的作用，又刺激肠胃蠕动，促进大便排泄，帮助消化的功能；我还有药用价值：祖国医学认为，白菜性味甘平，有清热除烦、解渴利尿、通利肠胃的功效，经常吃白菜可防止维生素c缺乏症（坏血病）。

　　而且我还可以跟豆腐炒在一起呢！嘿嘿！没想到吧，我和豆腐炒在一起就成了白菜烧豆腐这道菜。它的味道很浓，我身子上面的叶子是绿色的，下面这个白色的东西是白菜帮子，白菜和豆腐炒在一起，刚好一青二白，不仅颜色搭配漂亮，味道更是鲜美，我建议大家也去尝尝这道菜。

　　我也有很多好处，不仅含有维生素，而且还很便宜，在菜市场里用一块钱就能买到一颗大白菜，可以吃上三天左右呢！

　　这就是我，大功臣大白菜。

　　小学五年级说明文 篇9

　　苹果是四大水果之一，我最喜欢吃苹果。今天，妈妈给我买回一个大苹果。我拿起苹果，左看看，又瞧瞧，它的形状是圆的，和桔子一般大小；他穿着青里透红的条纹外衣。它的皮非常薄，而且有许多斑点，用手摸一摸，非常光滑，很舒服。苹果的气味很香，我闻一闻，口水都要流出来了。我迫不及待地咬一口，啊！又甜又酸的苹果真好吃。吃完苹果肉，正中间有个果核，像梨核一样，里面有几个“小房子”住着几个“朋友”，它们就是苹果籽。打开“小房子”，里面的籽像小西瓜籽一样大小，用牙咬一口，真苦！

　　苹果不仅外表好看，而且营养价值也很高。苹果里含有果糖、锌和镁等微量元素及大量的维生素。多吃苹果，不仅可以增加营养，而且可以提高记忆力。

　　今天，爸爸买了一箱苹果，它们非常鲜嫩、活泼。苹果的脸蛋红通通的，每当我看见它，就会想起早晨的阳光，让人感觉舒畅和温暖。我挑了一个洗了之后，苹果变得更加水灵了，看起来像个调皮的小肥猪。苹果的上方长着一截短树枝，我把它拎起来，圆滚滚的苹果不时就转了起来，好象在嬉戏，可真逗人喜爱。我拿了水果刀把苹果切成两半，里面散发出了清香。苹果的果肉非常好吃，酸酸的、甜甜的，味道好极了。放进嘴里嚼一嚼，香喷喷、甜滋滋的，让人感到清爽无比。

　　小学五年级说明文 篇10

　　草莓，又叫红梅，地梅等，它的外形呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩，还有一般水果没有的怡人芳香，是水果中难得的色、香、味俱佳者，因此被人们称为“果中皇后”。

　　草莓中所含的胡萝卜素是合成纤维A的重要质，它具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。草莓对肠道和贫血都有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外，对预防动脉硬化，冠心病也有好的功效。草莓富有鞣酸，可以预防癌症。据研究，女性常吃草莓，对皮肤、头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。草莓还可以减肥，因为它含有一种叫天冬氨酸的物质，可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中医认为，草莓性凉，胃酸，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

　　选购草莓，以色泽鲜亮、颗粒大、清香浓郁者为佳。食用前必须洗净、消毒。可以用高锰酸钾按1：5000的比例稀释，把草莓放进去浸泡5到10分钟，也可以用食盐代替，最后用凉开水浸泡1到2分钟，即可食用。

　　用500克草莓，加入少许的白糖和100毫升冷冻汽水，搅成汁，可以去除面疱。

　　草莓的营养成分，容易被人体消化吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。

　　小学五年级说明文 篇11

　　草莓是一种又酸又甜的水果，我特别喜欢吃。正因为如此，我在乡村体验了一次摘草莓的乐趣和欢乐。

　　远远望去，草莓田里，绿色到处泛滥，看不到让人眼前亮起来的红褐色，草莓好似在跟我捉迷藏，迟迟不肯露面，浓郁的绿叶冲入眼帘，把草莓遮掩的天衣无缝。

　　走入田中，草莓的气味扑鼻而来，我仿佛已融入了大自然之中了。低头一看，一个个草莓又红又大，黑色的小点更加为草莓增加了几分色彩，好像一个满脸是青春痘的小姑娘的红脸蛋。草莓有的一个挨着一个，好像一对姐妹；有的紧贴着根茎，躺在草莓田妈妈的怀抱中；有的红里透白，还没成熟。

　　开始采摘草莓，我弯下腰细细地搜寻着又大又圆的草莓，我这里采一个，那里摘三个，自己却拿了一个“巨无霸”放进嘴里，一股甜味沁人肺腑。过了一会儿，篮子便满了。我累得满头大汗。突然一个绿中透白的，长长的东西从我眼中闪过，直绊了我一脚，我倒了，草莓压破了，我全身都是红色，简直就是一个“红衣大侠”，我想去追那个怪东西，可是，它已逃之夭夭，逃的无影无踪。事后才知道那是一条四脚蛇。

　　我还到大棚中去采了几个草莓。一走进去，一阵热流涌了过来，让我想把衣服脱光，虽然里面很温暖，草莓不会因为天气寒冷或炎热而腐烂，但滋味却没有外面的草莓甜，可想而知，外面的草莓经历了多少的风风雨雨，但它们却不畏严寒酷暑，在冷风热浪中傲然挺立着，这正是草莓的勇气。

　　小学五年级说明文 篇12

　　阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。

　　一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友……俗语说：你只需要花一分钟注意到一个人；一小时内变成朋友：一天让你喜欢上他；一但真心喜欢上……

　　你却需要花上一生的时间将他遗忘，直至喝下那孟婆汤……朋友呀！当你看到这里，你感受到什麽？在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜澜人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！就是这感觉，令我更明白你对我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。

　　请珍惜你身边的好朋友！告诉你的朋友你有多在乎他们。

　　小学五年级说明文 篇13

　　字典是中学生常用的学习工具之一阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠字典的帮助。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。

　　一种是音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。

　　另一种是部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的，按音序编排的字典也往往附有部首检字表。查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，从正文中找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉字常见的部首。

　　还有一种是笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。

　　最后一种是视觉号码查字法，这种方法查字很快。

　　小学五年级说明文 篇14

　　不少同学说起学习，自怨自艾，总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资，总是在阴影笼罩之下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民来到一个小镇，找到一分替镇政府看门的工业，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。也许是工业太清闲，他又年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。就这样，他磨呀磨，一磨就是60年。他是那样的专注细致，契而不舍，他磨出的复合镜片的放大倍数，比专业技师都要高。借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔世界——微生物世界。从此，他名声大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科学院的头佳奖。就连英国女王都要到小镇拜会过他。

　　创造这个奇迹的小人物，就是科学家万·列文虎克。

　　一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业，甚至养活自己都困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。想必大家对爱迪生“天才就是99%的汗水加1%的灵感”的“天才公式”已经耳熟能详，那么，就让我们面队人生现实，牢牢地把握今天！总之，我们现在要勤奋地学习，让我们勤奋为伴，共同走向新的未来！

　　小学五年级说明文 篇15

　　苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福，它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福。

　　苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。苹果树高可达15米，栽培条件下一般高3至5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶子椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。花瓣白色，含苞时带粉红色，苹果喜光，最适于土层深厚，富含有机质。现在有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”等等。由于苹果的果酸有保持水份的作用。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

　　苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

　　小学五年级说明文 篇16

　　生活中，我总是不听妈妈的话，主要是因为她太唠叨了。

　　有一次，我的作业没有完成便去和小伙伴们出去玩了。回家时，妈妈的脸阴沉沉的，我知道：一场不可避免的风声唠叨雨又要来临了。妈妈问：“你上哪儿去了，作业完成了没有？”我对妈妈视而不理。妈妈又唠叨道：“你肯定是没有完成作业就出去玩了，要这样，你怎么能够学好，我供你吃，供你穿，供你上学，不就是希望你以后有出息吗？啊？”哎，真是烦人，我这芝麻大的错误，竟被妈妈说得那么严重。

　　还有一次，我去上学时，妈妈说天会下雨，让我带上雨衣。我说：“我才不披雨衣呢，雨衣那么胖，要是穿在身上，肯定很难看，会让别人笑掉大牙的！”妈妈一听，火了，说道：“唉，我说你这孩子，你怎么这么挑呀！你啊。想当初我们上学那会下雨时就只能顶个塑料布，还是破的，甚至还有人连塑料布都顶不上呢！你现在可好，还嫌披上雨衣难看，有雨衣披就不错了，来，拿着，下雨了披上。”唉，妈妈的唠叨功力可真是深厚，我佩服。

　　“把这件衣服穿上，快点儿，你这孩子，咋这么倔呢？”“不穿！我已经穿得够厚了，再穿上这个胖胖的，不就成了大熊猫了吗？”

　　“哎，你咋这样呢！不穿这么厚，要是感冒了咋办，要是感冒了，不仅你自己难受，咱还得。”

　　瞧，妈妈怎么这么爱唠唠叨叨。不过，从妈妈的唠叨声中，我感受到妈妈对我的关心和爱，我还是很幸福的。

　　小学五年级说明文 篇17

　　星期四，茶几上摆放了一台烤箱原来是礼品。

　　烤看是米色的，上面印着一个熊的脑袋的边框，更显可爱。这台烤箱很迷你，也不是四四方方的，从正面看有些像梯形。

　　当天（星期四）下午，姐姐和我商量着用它烤东西。我们都没用过烤箱，只是在肉上刷了一层油，便把托盘放进去，按上面写的温度调好了，出于好奇也出于担心，我们就在旁边观察。不会儿，烤箱竟然冒起了烟！我们赶紧关机。拔掉电源，打开烤箱。可惜，没有说明书。不过，我们很快找到解决的方法上网桌查询。原来烤着第一次始用前要把温度调到最高，欲热五至十分钟。我们欲热好后再放入抚盘，果然没事了。

　　本来烤二十分钟，到十几分钟时，一阵香气透过烤箱，四处漂散，整个屋里都充满着烤的内的香气。闻起来都这么香，吃起来肯定不赖！我手里拿着书，眼却真网勾地盯着烤箱。好了，快好了！”叮！”两三分钟后，我们打开烤箱，肉的香味扑鼻而来。

　　三串肉，每人一串，很快就被灭得一干二步。再烤些什么好呢？土豆！

　　于是，我们在众多土豆中选了一个个头较小，体形圆润的土豆，削皮、切片。我付责切片，却切得太厚，姐便再次切片”，不过有的太薄了。刷好油，两中内，姐姐便也刷上油，放在一层土豆片上。按烤肉的温度和时间。烤好后，土豆薄的几片成了脆脆的“悬片”。本想留在吃饭时再吃，没想到被猫扒开了！

　　不过，对此我们并没有太失望。看来，乐趣重在过程中！

　　小学五年级说明文 篇18

　　在生活当中，我们会收到许多礼物。有的是节日礼物，有的是生日礼物……但每种礼物都蕴含着几多关爱，几多深情。

　　记得在我十岁那年的儿童节，我早早地就从床上爬了起来，为的是到学校后收到许多同学们送给我的礼物。我高高兴兴地踏着轻快的步伐，迎着美丽的朝霞走向学校。走进学校，小鸟站在挺拔的香樟树上喳喳直叫，好像在对我说：“蒲阮莉，快进教室吧，快进教室吧！你的课桌上有许多属于你自己的礼物！很漂亮的哦！”这时，花儿也向我点头。于是，我更加兴奋了，背着三步并作两步向教室里直冲。可是，到了教室，我看见了别的同学桌上有许多漂亮、精致的礼物，再往我桌上一瞧，一无所有。隐隐约约，听到了同学们的嘲笑声。在这一天里，我一直沉默着，没有说话，心里有着说不出的难过。傍晚，我迈着沉重的脚步走进家中。吃饭的时候，我边哭边把今天学校里的事情讲给爸爸妈妈听，说完之后，妈妈把我抱在怀里。她那和蔼的目光注视着我这双伤心的眼睛，亲切地说：“宝贝，别哭了，我爱你！”顿时，我停止了抽泣，吃惊地看着妈妈。妈妈用她那粗糙的大手轻轻抹去我的泪水。我扑向妈妈：“我也爱您，您是世界上最好的妈妈，今天我收到了一份最好的礼物！”这时，家中充满了温馨和幸福。

　　礼物不一定要是物品，有时哪怕是一句话、一个眼神、一个拥抱都是生活中最好的礼物。礼物是珍贵的，获得礼物的人是幸福的，我们应珍惜他人赠送给自己的礼物。

　　小学五年级说明文 篇19

　　川菜即四川菜肴，是中国特色传统的四大菜系之一、中国八大菜系之一、中华料理集大成者。

　　川菜三派的划分，是在已有定论的上河帮、小河帮、下河帮的基础上，规范化完整表述为：上河帮川菜即以川西成都、乐山为中心地区的蓉派川菜；小河帮川菜即以川南自贡为中心的盐帮菜，同时包括宜宾菜、泸州菜和内江菜下河帮川菜即以重庆江湖菜、万州大碗菜为代表的重庆菜。三者共同组成川菜三大主流地方风味流派分支菜系，代表川菜发展最高艺术水平。2017年9月28日，中国烹饪协会授予四川眉山市“川厨之乡”的称号，眉山菜成为川菜的代表。

　　川菜取材广泛，调味多变，菜式多样，口味清鲜醇浓并重，以善用麻辣调味著称，并以其别具一格的烹调方法和浓郁的地方风味，融会了东南西北各方的特点，博采众家之长，善于吸收，善于创新，享誉中外。四川省会成都市被联合国教科文组织授予“世界美食之都”的荣誉称号。

　　明末清初，辣椒传入，直至清末，风味特点逐渐定型，并在新中国成立后得到创新发展，川菜以家常菜为主，高端菜为辅，取材多为日常百味，也不乏山珍海鲜。其特点为：“善用三椒”、“一菜一格，百菜百味”；口味多变，包含鱼香、家常、麻辣、红油、蒜泥、姜汁、陈皮、芥末、纯甜、怪味等24种口味。代表菜品有鱼香肉丝、宫保鸡丁、水煮肉片、夫妻肺片、麻婆豆腐、回锅肉、泡椒凤爪、灯影牛肉、口水鸡、香辣虾、尖椒炒牛肉、重庆火锅、板栗烧鸡、辣子鸡等。

　　小学五年级说明文 篇20

　　川菜是中国八大菜系之一，素来享有"一菜一格，百菜百味"的声誉，它历史悠久，源远流长。据史书记载，川菜起源于古代的巴国和蜀国。川菜风味包括重庆、成都和乐山、内江，自贡等地方菜的特色。主要特点是味型多样。辣椒、胡椒、花椒、豆瓣酱等是主要调味品，不同的配比，化出了麻辣、酸辣、椒麻、麻酱、蒜泥、芥末、红油、糖醋、鱼香、怪味等各种味型，无不厚实醇浓，各式菜点无不脍炙人口。

　　一是选料认真。自古以来，厨师烹饪菜肴，对原料选择非常讲究，川菜亦然。它要求对原料进行严格选择，做到量材使用，物尽其能，既要保证质量，又要注意节约。原料力求包括调料的选用。许多川菜对辣椒的选择是很注重的，如麻辣、家常味型菜肴，必须用四川的郫县豆瓣；制作鱼香味型菜肴，必须用川味泡辣椒等。

　　二是刀工精细。刀工是川菜制作的一个很重要的环节。它要求制作者认真细致，讲究规格，根据菜肴烹调的需要，将原料切配成形，使之大小一致、长短相等、粗细一样、厚薄均匀。这不仅能够使菜肴便于调味，整齐美观，而且能够避成菜生熟不齐、老嫩不一。如水煮牛肉和干煸牛肉丝，它们的特点分别是细嫩和酥香化渣，如果所切肉丝肉片长短、粗细、厚薄不一致，烹制时就会火候难辨、生熟难分。这样，你再有高超的技艺，也是做不出质高味美的好菜的。

　　小学五年级说明文 篇21

　　恐龙是一种巨大的生物，他们分为植食性恐龙和肉食性恐龙，让我们一起去认识一下它们吧！

　　先说说植食性恐龙，顾名思义，它们以植物为食。一些植食性恐龙非常巨大，有一种植食性恐龙叫腕龙，它们的身长约为二十六米，体重可达到三十五吨，相当于十头大象的重量。也有一些植食性恐龙极小，比如晓龙，它只有一米多高，用两条腿跑动。还有一些植食性恐龙有坚韧的皮甲、骨板或骨钉，它们可以使天敌无从下手，有的则有强有力的尾巴用于反击。

　　再说说肉食性恐龙，它们以其它的恐龙为食，大型的肉食恐龙主要捕捉大型的素食恐龙，有一种霸王龙，它的体长约30米，最重约14.85吨，最轻的也有8吨多。它的前肢相对它的后肢来说，十分细小，它的牙齿像军刀一样，十分锐利。也有较小的食肉恐龙，如美颌龙，它只有一米多高，约3千克。

　　最后说说恐龙的灭绝，恐龙因什么灭绝到现在还是一个谜，科学家们给出了多种假说。小陨石撞击说：大约6500万年前，一颗直径约十公里的小行星撞击地球，使包括恐龙的大量动物灭绝。还有一种火山喷发的假说，认为当时存在严重火山喷发情况，致使大量的硫进入空气使全球气候变暖，引起海洋酸化，最终导致恐龙灭绝。类似这样的假说还很多。

　　关于恐龙还有许多的问题还没有解决，还有好多未解之谜，让我们努力学习知识，长大后去探索这远古的奥秘……

　　小学五年级说明文 篇22

　　你让世界颠倒，让世界改变，把人类历史变了个样子，将琴棋书画烟云过眼。

　　因为你人类变得懒惰，有了你原来渐渐依赖上你不愿意去做。因为你人类已经迷恋上你制造的虚幻空间，不愿意去真实的空间去认真的做一件事。因为你学生变得没有学生样，变的懒散了许多，不愿意去动脑，不愿意去尝试。唉！你让人类变了个样子。

　　大因为有你的人类变得喜欢去了解。有野人类走到哪里都不会迷路；由你人类不知道的事，你会告诉我们答案；有你告诉我们其他国家的事情。因为你让人类跟进时代脚步。有人会借你作弊，会借你算账，会借你记录生活。有时已向一种暗器伤人，让他们的人受到应有的惩罚。

　　你是一个礼物送给他人；你是一把凶器，随时趁机伤人；你是一个宝典，让我们知道更多知识。因为你让多少人受伤，因为你耽误了多少人。真是成也有你，败也有你，生也有你，死也有你，穷也有你，富也有你，千家万户都需要你。

　　所以你不是坏的，不是好的。但那一个“坏”字也不代表全都是你的错，而是怪我们人类太贪婪无厌，不知道珍惜，你只知道利用你。所以我要感谢你给我带来的美好生活；你让我们更加创新；让琴棋书画更加有趣，不再是以前的旧玩法了；你让世界变得更美好，有趣，创新。

　　你是一个可靠的电子工具——手机。

　　小学五年级说明文 篇23

　　蚂蚁的种类多种多样，它们喜欢好天气。今天，天空万里无云，太阳公公毫不吝啬的释放着热量。这么好的天气，不到楼下玩耍，都对不起太阳公公的热情。

　　来到楼下，我一眼就看见了一种黑色的蚂蚁。它的眼睛由很多小眼组成的一个大大的、黑色的眼睛，有六条细细的小黑腿，我想：“它这腿应该能轻易的爬山涉水吧！”它的大牙齿一看就知道很锋利，那是它自带的武器，谁惹它，它就咬谁。它的头上顶着两根长长的“天线”。我疑惑的问爸爸：“它们一直顶着两根天线，难道不觉得累吗？”爸爸笑眯眯的说：“这是它们的雷达，不顶着也不行呀！”。

　　蚂蚁们零零散散的分布在地面上，有的在往家里搬运食物，有的在寻找食物，左看看、右看看，好不容易找到了食物，又被别的同类给抢走了，然后一场你挣我夺的食物拉锯战展开了，没有一两个小时是结束不了的。一旦抢到了食物，只见几只蚂蚁同心协力一起使出吃奶的劲，赶紧往窝里搬。

　　噫！这只狡猾的小蚂蚁在偷偷吃食物，一会咬一点吞了，一会就使使劲往前推食物。抢食物的来了，两只蚂蚁先面对面用触角相互碰触一下，确定为敌人，就开始嘶咬对方，一会咬脚，一会咬头，好像哪都咬不动！蚂蚁睡觉的时候，脚是平放着的，触角时不时的动一下，可真像在窃窃私语一样。

　　哇！蚂蚁可真有趣呀！

　　小学五年级说明文 篇24

　　不少人知道七星瓢虫，都说它是很小的虫子。但还有比七星瓢虫更小的动物，那就是蚂蚁。蚂蚁身长约1厘米，大多数为棕褐色，就好像在身上穿了一层铠甲。两根小巧的触角就像我们的巧舌如簧的嘴巴，有这交流的作用。蚂蚁的品种繁多，大约有600种，其中有大头蚂蚁，黑蚂蚁，工蚁。

　　蚂蚁这么小，它吃什么呢？原来，蚂蚁们喜欢吃甜食。例如苹果、糖果和米饭。这些富含丰富的糖的食物。蚂蚁喜欢吃甜食就像爱读书的人离不开书一样，那它们是如何进食的呢？别急，听我慢慢说：当蚂蚁遇到自己心仪的食物时，边用触角传递信息，成群结队的去搬吃的，这你可千万不要惊讶，因为蚂蚁可以搬起比自身重20倍的东西，真是“动物界的大力士”。搬完，它们便把属于自己的食物给吃光。

　　蚂蚁的生活习性主要分为两大部分。

　　一、蚂蚁在15摄氏度至40摄氏度之内都可以正常生长，最佳的温度为25摄氏度摄氏度：这是蚂蚁的生活环境。

　　二、蚂蚁是群居的社会，而且恋巢性很强。多数种类筑巢与地下，且食兴杂，一般植、肉兼有。拟黑多蚂蚁和一般蚂蚁一样，一般以一个窝为一个家庭。一窝中有蚁王与蚁后有一个或数十个，工蚁专筑巢、觅食、育幼等，兵蚁主要负责安全，数量较小；这是蚂蚁的家庭结构。

　　蚂蚁虽然小，但它也很危险：比如非洲的食人蚁与有毒的蚂蚁甚至平常的蚂蚁。建议你们别去惹它。

　　小学五年级说明文 篇25

　　白鹭是一种美丽精巧的动物，它的珍贵和气质高雅非常讨人喜欢。它们有着雪一样白的蓑毛，铁色的长喙和那青色的脚，再衬托着那全身的流线型结构和适宜的身材，使人一见就生爱慕之心。

　　白鹭不生活在高处，经常在湖面上活动，像翠鸟那样在湖面上捕食，他们在湖边搭窝，玩耍。只有在看到天敌时，他们才会飞起来逃跑。它们不去接近人住的地方，也不呆在树上，只喜欢在湖边。在宁静的夜晚，可以听到白鹭的叫声和嬉戏声。在阳光明媚的早晨，也可以听到它们做窝，捕食的欢叫声。

　　白鹭不像狗熊、青蛙这些动物一样，一到冬天就冬眠，他们会从北向南进行迁徙，它们在南方继续进行做窝与捕食。白鹭的捕食本领很高超，它们脚步轻盈，总是悄无声息的寻找目标。一旦发现目标，就一个冲刺把头伸进水中，用那长长的脖子，尖尖的嘴巴将鱼含在嘴里，在河面上突然转身，飞快地回到自己的窝里，享受美食。

　　白鹭的窝通常搭在湖边的芦苇丛中或矮小的树杈之间，它的窝形状为浅碟型，结构较为简单，主要以枯草和草叶构成。这样的窝舒适、简单，又很方便捕食和繁殖。

　　白鹭是卵生动物，通常一窝生六七个。小白鹭的毛白白的，长得毛茸茸的，样子十分可爱。白鹭经常给予宝宝充足的食物，小宝宝总是吃的心满意足。

　　小学五年级说明文 篇26

　　今天给大家分享一篇课文。是五年级第一篇课文。他的名字叫做白鹭，接下来我就为你介绍一下吧。白鹭这篇课文主要讲述了白鹭的形体和它的生活。

　　白鹭是一首精巧的诗，色素的配合身段的大小都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得太大了些，而且不太寻常了。然而白鹭却因为他的常见而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛那全身的流线型结构那铁色的长辉那青涩的脚。增之一分则嫌长。减之一分则嫌短。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

　　在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而她却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨。，可它真的是在望哨吗？

　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

　　——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

　　这就是白鹭的课文。是五年级必背的课文。还有很多必备的课文哟，你一定在五年级一定要好好学习。

　　小学五年级说明文 篇27

　　说起桥来，那真是太熟悉了，因为我们地处江南水乡，桥是最自然不过的了。

　　老家有桥，叫青龙桥。是一座现代的公路桥，这座桥很宽，车道可以并行四辆车，两边可以行人，并排走三个人，不觉得挤。

　　桥的两端有护栏，护栏的上方有几头小狮子，有的张牙舞爪，好像在给另外几头狮子作表演；有的抱球玩耍，好像在炫自己的球技；还有的屈腿静坐，似乎在等待他的朋友前来……。各式各样的，没有一只狮子是重复的。据大人们讲，桥上放狮子是为镇住河妖、小鬼，保一方平安。

　　在狮子的下面栏板上有一些花：有牡丹，它象征富贵；有康乃馨，它象征着亲情。桥两端的栏板还各刻有一些苹果，估计也是保佑平安的像征吧。

　　去年的春天，我们回老家看望了那座桥。它是多么美啊！我踏着桥面的水泥路，扶着护栏，看见了川流不息的车流和熙熙攘攘的人群，桥下面是清澈见底的河流，偶尔还有一些小鱼的影子。踩在钢筋混凝土的桥面上，和着微风，好不舒服。

　　书上说，古代造桥没有起重机，也没有汽车，就靠无数的肩膀无数的手铸成，即便是建成一座小桥，也是非常浩大的工程。而现在我们造桥，设计到完工只需要几个月，而且坚固、美观、大方。

　　科学发展给我们带来了便利，现在的桥也越来越先进，我们的家乡也越来越美。

　　小学五年级说明文 篇28

　　它，是花草树木的王国；它是花香的发源地；它是我们的乐园；它就是我们教学楼后的小花园。

　　走进小花园，首先映入眼帘的是两旁由老冬青形成的天然的墙。

　　再向前走，就到了三棵“招牌树”前面了：一棵是梨花树、一棵是玉兰花树、还有一棵歪扭的矮皂角树。

　　最左边的是梨花树。梨花树比较高，有一树白色的花。一朵朵白色的花好似一只只蝴蝶在树枝梢头小憩。那些快要落下枝头的梨花，像蝴蝶刚刚学会飞翔，跃跃欲试的。

　　再看玉兰花，远看花朵，似一片片雪花冰晶挂在树上。走近了看，发现有的居然还是花骨朵，它们在想什么呢？哦！它们一定在等待，等待所有的花都绽放时，它再欣然一笑。

　　那棵皂角树最好玩。叶子五颜六色：有的嫩绿；有的苍翠；有的居然变成了红色。一片片叶子随风摇曳，发出沙沙的声音，好似对春天的赞歌。

　　迎春花分散下来，猛的一看，还颇有几分盆景的风味。周围还有如团团火焰的海棠花和粉得似天边彩霞般的桃花、杏花，还有叶似扇子的棕榈树和树灌如蘑菇的冬青树。

　　花衬着树，树掩着花，走进小花园，仿佛到了世外桃源，让人留恋忘返。

　　小花园是我们学习之余的乐园，我们在这里玩捉迷藏，躲在花丛中，像浮在花海上；藏在树群中，像是进了树的王国，别有一番情趣。

　　小学五年级说明文 篇29

　　暑假收获可真多呀！我又认识了三种动物，四种植物。

　　一种是麋鹿。麋鹿属于鹿科，又名大卫神父鹿，因为它头脸像马，角像鹿，颈像骆驼，尾像驴，加此又称四不像。原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草和水草为食物，有时到海中衔食海藻，体长两米，重300千克。

　　另一种是羚牛。羚牛塔金是一种分布在喜马拉雅山东麓密林地区的大型牛科动物。

　　还在一种是金丝猴，金丝猴属于脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴。毛质柔软，为中国特有动物。

　　我新认识的四种植物：

　　木芙蓉花（我最喜欢的花）又名芙蓉花，拒霜花，木莲，地芙蓉，华木，有清热解毒功能。

　　樱花，别名山樱花，樱花为落叶乔木，树皮紫褐色，花叶互生，边缘有芒齿，表面深绿色，有光泽。花色多为白色、红色。樱花幽香艳丽，常用于园林观赏。樱花被作为春天的象征，并且深受日本喜欢，为日本国花。

　　蔷薇，又称野蔷薇。有白色、黄色、红色、粉色等多种颜色。其中不同颜色有不同花语，如红蔷薇代表热恋，粉蔷薇代表爱的誓言。

　　紫薇，别名惊儿树、百日红、满堂红。紫薇树姿优美，树干光滑洁净，花色艳丽，开花时正当夏秋少花季节，花期长，由六月可开至九月，故有“百日红”之称，又有“盛夏绿遮眼，此花红满堂”的赞语。

　　我新认识了七种动植物，你呢？快来说一说吧！

　　小学五年级说明文 篇30

　　第一次步入校园，我就被这里的美景吸引了。

　　在主道两旁栽种着（高大的梧桐），他们像庄严的卫士，守护着这宁静的校园。走在梧桐树下，凝听着风儿拍打树叶的声音，就显得格外惬意。

　　走过主道，我面前的就是主教学楼了。教学楼漂亮极了，共有（4）层楼高，（嫩黄）色的墙壁显得充满活力，墙上的（爬山虎）为它增添了一抹绿意。站在楼上，校园的风光一览无余。这真是观景的好地方！

　　过了主教学楼，我就到了我最喜欢的地方——生物园。园里有许多美丽的花，其中最多的是月季了，到了盛开的季节，它们便上演了一场选美大赛。比起这高傲的月季，我更喜欢一种淡雅的白色小花，它们在草丛间影影绰绰。虽没有月季的芳香，却有着自己独特的气质。

　　校园里有一个很大的操场。一下课，便有很多同学来这里活动。运动健儿在这里挥洒汗水。我真佩服他们的耐力与毅力。

　　这是我最爱的校园，它美好而和谐。如果你想一饱眼福，就赶快来吧！

　　本来这就结束了，想想我们学校有个小池塘，顺便补上一节，请参考：

　　我的校园有一个小池塘，塘里有许多亭亭玉立的荷花。到了夏天，荷花盛开。微风拂过，硕大的荷叶与粉嫩的荷花一起摇摆，这里便有了”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。